Тема 16. Зимові сни (І частина) Вступ Які звірі та птахи взимку найошатніші? Чиї шубки та пір’ячко яскраво миготять на фоні білого снігу?
Продовження розучування пісні «Сніжинки» До нас у гості знову завітав білий сніг. Це пісня «Сніжинки» нагадує про себе. Ми її не тільки проспіваємо, а й довчимо. Старайтеся бути точними у виконанні мелодії. Уважно слухайте та запам’ятовуйте слова другого куплету.
Сл. народні, муз. Я Степового
Бесіда про зимову природу Зима не тільки красива. Для тваринок вона може бути голодною і холодною порою року. Але звірятка вміють пристосовуватися до зими. Розкажіть, як зимують мешканці лісу: зайчики, лисички, білочки, ведмеді, пташки!
Уявіть, як ведмежатко спить у барлозі, смокче свою лапу, і йому вона здається такою смачною, як тістечка, морозиво й цукерки одночасно. Напевне, він бачить солодкі сни про те, як бешкетує влітку на пасіці чи на лісовій галявині. Зайчики розбігаються від його галасливих ігор, а білочки ховаються на високих деревах. Як ви гадаєте, що ще сниться ведмедику взимку?
Перегляд фрагмента м/ф «Братик Ведмідь»
Про сите і приємне літнє життя ведмедів є чимало захоплюючих мультфільмів. Подивимося фрагмент з американського мультику «Братик Ведмідь». Це вражаюча історія про мисливця, який опинився у ведмежій шкурі і тільки після багатьох пригод і небезпек зрозумів, що людина є частиною великого світу природи, закони якого порушувати не можна. Послухайте пісню братства ведмедів.
Слухання. В. Губа. «Ведмідь-бешкетник» СКАЧАТИ Поміркуйте, якими можуть бути регістр і тембр у музиці, що зображає ведмедя Опишіть образ ведмедя в музиці
Творче завдання Пригадайте, що таке ритм у музиці Придумайте і виконайте закінчення п'єси "Ведмедиця і ведмежа на прогулянці"
Підсумки уроку, перехід до другого уроку Як ви вважаєте, що ми можемо зробити корисного у важкий для тваринок зимовий час? Виготовте годівнички для птахів. Зробіть їх удома разом з батьками й повісьте за вікном або на дереві біля вашого будинку. Не забувайте, що в годівничку потрібно час від часу підсипати їжу для птахів.
Тема 16. Зимові сни (ІІ частина) Вступ У теплім, затишнім барлозі Спить великий бурий звір, І не чує клишоногий, Як гуде зимовий бір.
Казка про зимові сни У темному зимовому лісі, сховавшись у теплий барліг, наче в колисці, спить маленьке буре ведмежа. І бачить сон: ніби опинилося воно на Далекій Півночі, де по всьому небу розлилося мерехтливе яскраве сяйво, що нагадувало веселку. Аж раптом на великій крижині зовсім поряд з'явилися білі-білі, як сніг, ведмеді, а серед них – маленький Умка. Він підняв свого носика і дивився на зоряне небо, адже там світила Велика Ведмедиця, яка показує кораблям шлях. Цілий день буре і біле ведмежатка разом гралися в кучугурах снігу, каталися на санчатах з високої крижаної гори. А коли втомилися, то полягали спати під ніжну колискову білої мами-ведмедиці. Коли бурий ведмедик прокинувся, то побачив, що це співає його рідна матуся, за якою він так скучив, поки спав.
Перегляд фрагмента м/ф «Умка»
Який характер має пісня мами-ведмедиці? Коли співають такі пісні?
Споглядання та аналіз репродукцій Розгляньте зимові пейзажі. Поміркуйте, в якому з намальованих лісів може спати ведмідь.
Практична робота «Біле ведмежа»
Сьогодні ми будемо малювати біле ведмежа. Не боїться хуртовини, Любить холод і сніжок, Дуже схожий на крижину Його білий кожушок. А чому кожушок ведмежатка дуже схожий на крижину? Поки бурий ведмідь мирно відпочиває, ми уявимо, як по рипучому снігу серед вічної криги гордо й упевнено йдуть ведмедиця-мама і гарненьке малятко – біле ведмежатко. Зверніть увагу! Порівняно з дорослою твариною малятко кругліше й пухкіше. Голівка ведмежатка більша по відношенню до його рухливого тільця. Поміркуйте, який формат аркуша обрати. Якщо тваринка стоятиме на задніх лапах, то аркуш розміщуємо вертикально. А якщо ведмежатко бігтиме серед крижинок, то можна дати йому більше простору і розмістити аркуш горизонтально. Беремо аркуш паперу блакитного кольору. За допомогою простого олівця позначаємо розміри фігури ведмедика на папері. За допомогою більших і менших овалів окреслюємо тулуб ведмежатка, голівку, передні й задні лапи. На голівці маємо ніс, рот, очі та вушка. Ми завершили лінійний малюнок. Беремо гуаш білого кольору і зображаємо хутро тварини. Гуашшю інших кольорів малюємо вушка, носик, очі та ротик ведмежатка. Малюємо крижинки чи кучугури білого снігу.
Питання Які кольори ви використали при створенні малюнку? Чому саме їх? За допомогою якої фігури ви намалювали ведмедика?
Підсумки уроку Cкільки ведмежат намалювали другокласники! Зараз зима, і вони будуть спати в альбомах учнів.
| 
