Тема 3. Казкові герої на телеекрані (I частина)
 
Вступ 
Як ви думаєте, в нашій Країні Мистецтв є телебачення? 
Перегляд фрагмента х/ф «Пригоди Буратіно» 
Подекуди не знаєш: це телебачення живе у Країні Мистецтв чи Країна Мистецтв перебралася жити на телеекран. Телебачення – це теж один із видів мистецтва! Телевізор зараз є в кожному домі. Увімкнувши його ми дізнаємося останні новини, можемо переглянути найкращі мультики, прослухати як популярну, так і класичну музику, більше дізнатися про композиторів та музикантів. 
На телеекрани вже давно завітало мистецтво кінематографії! 
Спробуйте впізнати улюблених героїв з усім знайомого фільму. 
Перегляд фрагментів м/ф «Піннокіо», «Пригоди Буратіно» 
Спочатку італійський письменник Карло Коллоді написав казку про дерев'яного хлопчика Піннокіо. Потім російський письменник Олексій Толстой запозичив цей сюжет і написав книжку «Золотий ключик, або Пригоди Буратіно», за якою і зняли кінострічку. А ключик золотий, тому що цей чарівний ключик відкрив потаємні двері в комірчині тата Карло, а сходи за ними вели до щасливої країни краси й гармонії, добра та знань. 
До речі, мультиплікатори, художники-чарівники, створили обидва образи: Піннокіо та Буратіно. Погляньте уважно на екран і скажіть: чим вони схожі і чим відрізняються один від одного. 
Чим відрізняються один від одного образи Піннокіо та Буратіно? 
Вокальна імпровізація інтонацій казкових героїв 
Створення художнього чи мультиплікаційного фільму – це величезна робота: потрібна творчість сценариста, режисера, актора, художника, композитора... 
Займемося музичною творчістю. Спробуємо вигадати й заспівати музичні інтонації Буратіно, Мальвіни та П’єро. 
Зробіть це, використовуючи певні склади. Наприклад, для інтонацій Буратіно – «тра, та, та». 
Тоді для Мальвіни – «ля, ля, ля»! 
А для П’єро – «лю, лю, лю»! 
Демонстрація пісні „Мультики” 
Завдяки телебаченню казкові герої можуть завітати до кожної домівки! І досить часто це відбувається завдяки мистецтву мультиплікації! Цікаво, які образи у вас виникнуть під час прослуховування наступної пісні? 
Як би ви її назвали? 
Аналіз прослуханого твору 
Які образи у вас виникли під час прослуховування пісні? 
Як би ви назвали цю пісню? 
Розучування пісні „Мультики” 
Є багато чудових назв, але пісню, яку ви щойно прослухали, автори назвали просто – „Мультики”! Розучимо її! Спочатку продекламуємо перший куплет пісні. 
Декламація – це мистецтво виразного читання. 
Виразне читання допомагає виразному співу. 
Слухання. В. Косенко. „Казка” 
Як ви вже напевне встигли переконатися, можливості кіно – величезні. 
Якби ви були режисерами, яку б казку ви зняли на музику Віктора Косенка «Казка»? 
Творче завдання 
Розкажіть казку, яку б ви зняли на музику В. Косенка «Казка» 
Питання 
Які мистецтва «живуть» на телебаченні? 
Яких казкових героїв ви зустріли в художніх фільмах? 
Яких казкових героїв ви зустріли в мультфільмах? 
Підсумки уроку, перехід до другого уроку 
Ми переконалися, що телебачення дає можливість завітати до світу всіх інших мистецтв!
 

Тема 3. Казкові герої на телеекрані (IІ частина)
 
Вступ 
Сьогодні знову нас чекає подорож у світ телевізійного мистецтва! А там – і музика, і кіно, і мультики! 
Чому, щоб створити мультфільм, художники виконують кропітку і довготривалу роботу? 
Творче завдання. Відомості про міміку 
Створюючи мультфільм, художник повинен передати характер героя, показати його в різних ситуаціях, з різним настроєм, різною мімікою. 
Охарактеризуймо образи казки «Золотий ключик», використовуючи слова-підказки: веселий, вражений, задумлива, сердитий, сумний, журливий, здивований, розгніваний, тривожний, зляканий, спокійна, радісний. 
А тепер ми спробуємо передати настрої та характери персонажів казки мімікою. 
Міміка – це мистецтво виражати думки й почуття, створювати образи за допомогою рухів обличчя. 
Передайте настрої та характери персонажів казки мімікою 
Перегляд фрагмента м/ф «Пригоди Буратіно» 
Ми вже дуже добре знаємо кожного з героїв казки «Золотий ключик». Отож, тепер можемо порівняти наші враження з баченням художника мультфільму. 
Прослідкуйте за настроєм і характером казкового персонажа. 
Відомості про портрет, автопортрет. Аналіз репродукцій (П. Пікассо. «Портрет сина («П’єро»), Зінаїда Серебрякова. «Автопортрет у костюмі П’єро») 
П’єро нам відомий як образ літературний і мультиплікаційний, образ з художнього фільму. Він уперше з’явився у французькому народному театрі близько 400 (чотирьохсот) років тому. П’єро став характерним театральним образом, що привабив художників різних країн і різних часів. 
Наприклад, у костюмі П'єро іспанський художник Пабло Пікассо намалював портрет свого сина Паоло. 
А російська художниця Зінаїда Серебрякова створила автопортрет у цьому образі. 
Портрет – це зображення людини. Автопортрет – це портрет художника, виконаний ним самим. 
Практична робота «Казковий персонаж» 
Сьогодні ми створимо силуети Буратіно і Мальвіни у техніці рваної аплікації. 
Силует – це однотонне зображення фігур, предметів. Силуетне зображення схоже на тінь. 
Основне зображення ми будемо не вирізати, а виривати. Як тло використаємо кольоровий папір чи картон. 
Складаємо кольоровий папір навпіл. 
З однієї сторони згину намічаємо майбутню вириванку (половину постаті Буратіно). 
Акуратно пальцями вириваємо основне зображення. 
Розгортаємо вириванку. 
У такій самій техніці створюємо Мальвіну. 
Наклеюємо казкових персонажів на кольоровий фон. 
Питання 
У чому полягає мистецтво міміки? 
Що вам відомо про образ П’єро? 
Чим портрет відрізняється від автопортрета? 
Що таке силует? 
Підсумки уроку 
Сьогодні ми гарно попрацювали і все встигли! Чудова робота!